Oficiálně ho na brigádu nevezmou, možná uklidit někomu uhlí, dříví, roznášet letáky (smlouva bude na matku). S tou polovinou výplaty to bylo myšleno jako  takové  "bububu". Moje děti si vydělané peníze z brigády nechaly, ale znám rodiny kde si musely děti vydělat na pomůcky do učení  (šicí stroj).

Briza3:
Na brigádu by šel, zkouší hledat, ale v místě, kde je 23% nezaměstnanost ,moc brigádníky neberou, pořád se ptá. Jinak dříve vydělané peníze užil na nákup věcí, co bych mu z mých peněz nekoupila nebo až časem, takže už ví, nač peníze jsou.

Tiina:
Negativní motivace - tu jsem zažila sama v dětství a nechtěla jsem své děti takto traumatizovat. Otec mne neustále motivoval, že budu jen uklízečkou, že neudělám zkoušky na střední školu, že neudělám maturitu (udělala jsem ji na samé jedničky) atd atd. Dodnes z toho mám snížené sebevědomí, protože jsem se pořád bála, co když...
No a jinak tato metoda je možná dobrá u 10 letého dítěte, ale u 18 letého jedince mi připadá nevhodná, sám je strůjcem svého štěstí a ne, že mu v dospělosti budu dávat zákazy, to by byl nedospělý stále.

briza3 napsal(a):

Co bylo ve škole, je dost častá otázka, asi s tím lezu dětem pěkně na nervy, ale mám pocit, že jsem tak "trochu v obraze". Tak se dovídám, že 5 spolužáků nepustí k maturitě, že kamarád "nechal školy"... Díky demokracii si myslí, že mohou všechno a je to jejich věc. Oni si tu "hubu" musí rozbít sami. Je snaha rodičů je uchránit před chybami, ale děti to tak dramaticky nevidí, udělá se reparát, maturita v září........
Nejlépe se vychovávají děti sousedů.

Oblíbeným heslem mých dětí a jejich spolužáků bylo "Padající listí maturitu jistí" (to jako to září)
Odmaturovali všichni na první termín a slušné známky, ale poslouchejte podobné perly v klidu, zvlášť když víme to, co si oni ani nepřipustí

Milá kalupinko, myslím že jste až příliš pesimistická.
MOTIVACE, to je přesně to o čem je řeč. Motivovat druháka, ža na vejšku se takhle nedostane se mi zdá značně mimo, je to  daleko (pro něj) a velmi nekonkrétní. Důležitější je ,aby už teď přemýšlel, kam půjde. To je ta motivace. Vědět, co chtějí na právech za příjimačky, jestli budou chtít průměr či ne, oborovky atp.
V 18ti už bohužel ví, že 4/5 z věcí, které se učí neupotřebí. Ale bude se je muset naučit, když chce být tím právníkem.
Nedusit jej, to už je docela pozdě, ale spíš to, že chce být právník podpořit.  Měl by vědět, že výška je jiná. Vybere si ji, vybere si předměty, co ho zajímají... Řekněte mu, že výška opravdu jiná je, víc ovoce, víc zodpovědnosti... Sám by si měl uvědomit, jestli chce skončit s gymplem, tedy jako někdo, co nic neumí nebo jít na výšku...
Já měla na gymplu taky hrozný známky, výšku miluju!
Tak pa, jdu se učit:-)

Jojo. Taky mám syna ve druháku na gymplu. Má trojky od zhora dolů a je v naprosté pohodě. Prostě mu to stačí. Mně ne, ale už opravdu nic nenadělám. Na vysokou chce jít - považuje to za samozřejmost, ale ani to ho nedonutí trošku zabrat. Během roku si přivydělává zahradnickými pracemi - docela se někdy nadře - ze školy jde rovnou makat. Není to ale nic pravidelného. Peníze si nechává a dokupuje si věci k počítači. Když mu tvrdím, že mu ta lopata zůstane, tak se jen směje. Je v té své pohodě až po uši a pořádně si lebedí. Taky si myslím, že dokud naše děti nedostanou samy po čumáku, tak nic nepomůže. Tedy v tomto věku. Řeči jsou nanic (ale nepolevuji).

Já hlavně nerozumím větě : "ale on BY MĚL pak dále studovat na vysoké škole". Co to znamená ? To byl jako pro to nějak předurřčen osudem nebo co ?
Víš, ono je to těžké. Pro tyhle děti - vlastně už lidi, je jedinou motivací to, co chtějí sami. Kdyby ses rozkrájela, nehneš s tím.

Asi bys mu měla dovolit, žít už pomalu trochu svůj život. Je možné, dokonce velmi pravděpodobné, že na žádnou vejšku jít prostě nechce.

Lotty, jo jo, mě bylo vyhrožováno oranžovou vestou a zametáním ulic :-)). Ne, není to až taková sranda, taky jsem to nesnášela, ale na mě nic jiného nefungovala. Uvědomění typu - dělám to pro sebe - nemůže nikdo od puberťáka chtít a tak jsem se učila na maturu tři měsíce předem jako šroub, ne proto, že matura bude pro můj další život důležitá, ale proto, že když to neudělám, otec mě zabije :-(

lotty napsal(a):

mashanka :
Věta "On by měl pak dále studovat na vysoké škole" znamená, že jaksi po ukončení jiné střední školy člověk někdo je, ale po gymnáziu je prakticky nikdo. Gymnázium je přípravná škola na vysokou školu.
To není moje myšlenka, že  musí na vysokou školu, ale on sám chce. Jen si nedovede dosud uvědomit, že s takovými výsledky na něj nečekají.
No vydržím pár týdnů čekat a uvidím, jak to dopadne.

Pokud skutečně sám chce, určitě toho dosáhne. Možná před tím zažije nějaké trauma v podobě reparátu nebo propadnutí, které ho probere. Žádné rodičovské hry na motivaci podle mě už v 18 nemají smysl. Naopak, když ucítí, jak moc Ti na tom záleží, bude mít pocit, že ho budeš klidně živit do 30, než milostivě dostuduje. Já bych mu to nedávala tak najevo, že mi to vadí. Je to jeho život. Mně rodiče vždycky říkali: "Co si uděláš, to budeš mít"

Můj tatínek nevyhrožoval, mému tatínkovi jsem byla úplně jedno až do chvíle kdy nastal nějaký problém, to byl pak vždycky první, kdo mě nejdřív seřval na tři doby včetně použití oblíbené fráze "máš v hlavě nasráno" a pak mi předestřel mojí zajímavou budoucnost zahrnující koště a oranžovou vestu. Naopak na pochvaly za něco, co jsme udělala dobře jaksi nikdy nedošlo. Odmaturovala jsem s dvěma dvojkami a třemi jedničkami....podpořená výše uvedenou motivací a oranžové vestě se zatím úspěšně bráním.  K vlastnímu sebevědomí jsem se taky musela dlouze dopracovat, zbavit se postoje, že se musím zalíbit všem......takže tati moc díky. Takového něčeho bych svoje děti taky velmi ráda ušetřila, tak se mi to snad podaří.

no, dovolím si také přispět do diskuze a to z té druhé strany, před pár dny jsem odmaturovala na gymnáziu. Myslím, že motivovat lze malé děti, ne 18tiletýho kluka, ten má v hlavě svoji vizi a na řeči od rodičů bude vzpomínat později, Taky sem se sveřepým mlčením poslouchala mámu, práskala dveřma, ať dá pokoj, to člověku dojde později, ne okamžitě. Gympl je zrádnej v tom, že po matuře člověk opravdu ví kulový, kromě předmětů, z kterých může dělat leda přijímačky, ne práci. Co je mi platný, že do mě hustili děják, fyziku, filosofii...., když mě pak nevemou na vejšku?dneska je samozřejmě i víc možností, vyšší odborná, jazykovka, jet ven za prací....Taky záleží na úrovni gymplu a proč tam ten dotyčnej šel. Pokud někdo de na školu kvůli rodičům a sám v sobě nechce, tak je to v pytli, že. Taky budu reagovat na paní, co psala, že její syn má trojky od shora až dolů a je v pohodě, já říkám, proč by nebyl? copak je cíl mít vyznamenání? nikde to výzo už ukazovat nebude, většinu škol to nezajímá, ekonomické a technické odvětví vysokých škol hází na prospěch bobek, když to tak řeknu. Například ČVUT nabere kluky ve velkým blbý, chytrý dohromady, jak tu někdo říkal, to jo, maj za to prachy, ale ono se to v prváku proseje, blbec nebo lenoch se tam neudrží, znám pár kluků, co odešli, nezvládli matiku, která tam je těžká. Takže myslím, že jestli ten gympl má vyšší úroveň a syn má trojky, ačkoli chodí makat, tak to je dobrý. Pokud student nemá v sobě vlastní motivaci z gymplu jít na vejšku, nějakou konkrétní, kam sám chce, tak se rodiče můžou stavět na hlavu. Myslím, že tohle tkví ve výchově malinkýho děcka, o něco vzbudit zájem, když je malý, kroužky na základce, aby se zjistilo, co ho baví, co chce a tak, jen tak jít na gympl, protože mít pak vejšku je bezva, to je na houby. Pokud váš syn ví, kam chce jít a opravdu chce, tak se bude snažit, pokud se na škole jen tak plácá, těžko v tomhle věku něco dohánět, to si myslím já. Důležitý věci člověku stejně docvaknou až po letech a každej si tu svoji cestičku musí hledat sám a rozbít si pusu, ať už se školou nebo bez ní.

DOBRY DEN
je to velm složitá otázka jejiž odpověd záleží na mnoha okolnostech, proč se takto syn chová může mít spoustu příčin které se dají zčásti odhalit vyšetřením u psychologa či psychoterapeuta, doporučuji rouzhodně navštívit odborníkam a poradit se sním, i bez syna. PP

Lotty víš co, já bych z toho nedělala drama. Tak má čtyřky, ale koho kdy bude zajímat vysvědčení z druháku. Zase bych z těch známek nedělala svatý grál.