Čas a příprava jako taková se odvíjí podle toho, kolik má úkolů a z čeho (např. matematika mu jde strašně dobře, má to hned, čeština ho nebaví, tak u toho "stávkuje"). Celkově se učí spíše nárazově na testy (například zítra má hned dva, jak z prvouky, tak z angličtiny), nelze říct, že by se učil nějak extra průběžně. S angličtinou bojuje hodně, od třetí třídy jí mají už 3x týdně včetně gramatiky a tím, že ty děti ještě neumí pořádně psát česky, tak je to opravdu nápor. Dělá mu velký problém pochopit, že se to jinak čte a úplně jinak píše, nedokáže si to sám odvodit (a nejen on, má s tím problém hodně dětí). Celkově mi třetí třída připadá těžší než druhá, samotné naše paní učitelky na prvním stupni říkají, že třetí třída je zlomová, a že je z toho prvního stupně asi nejtěžší. Pochopitelně i hodnocení se už značně zpřísnilo.