Ještě jsem zapoměla, boty kupuji také na suchý zip, aby Míša nezdržoval ostatní děti, kdyby měla učitelka obíhat každé dítě, tak než by se vypravili, tak nemusí chodit. A koukám, že se tu bavíte o pití, to je k dispozici ve třídě pořád, když je horko, svačí děti na zahradě, kde se můžou vylítat pod mlhovištěm.

Jen dotaz tráví Vaše děti také čas ve školce "čuměním"(promiňte ten výraz) na telku?Malej přišel už po několikáte že koukali na krtka---já jsem ze školky hooodně zklamaná.dobré odkládací zařízení ,ale aby koukali na krtka ,který nemluví..malej je dost šikovnej na mluvení (nechci ho tu chválit-je prostě normální dítě který zajímá tvoření,cvičení apod.)ale když se doma začne pihnit po krtkovi a dělat na mě papá-hele hele-tak bych ho klepla,protože tohle neni moje dítě aby mluvilo jako roční to vlastně nedělat ani v roce.....
Oni ještě napíšou na dveře třídy že koupili dětem nový DVD přehrávač tak aby rodiče nosili pohádky....no to je fakt síla-to může dřepět doma u televize...no jenže to vadí jen mě a ještě tedy jedné mamince....
Jak  je to u vás???
Už přes 14 dní si pohrávám s myšlenkou že ho stahnu,ale on tam chce,ale abych pravdu řekla oni je tam k ničemu moc nevedou(nejsou asi zlý nebo tak ale prostě mouchy vemte si je-děti)no mám doma mimčo a jenom kvůli tomu aby kluk koukal na krtka oblíkám ráno jeho ,malou(v tomhle počasí a bude hůř) no a jdem a pak ve 12 si pro něj mažu na nanovo...no zase ho nechci ošidit o kolektiv jen kvůli mé lenosti..od příštího roku se snad dostanem na jinou školku kam jsme se letos nevešli ale ta je super.....tak nevím ,malej měl  v srpnu třetí narozeniny....

Moje vnučka - 3 a půl roku - chodí  od září do soukromé  anglické školky. Jsou tam zaměstnaní rodilí mluvčí a čeští zaměstnanci všichni umí perfektně anglicky. Opravdu tam s dětmi pracují, za tu krátkou dobu umí v angličtině všechny barvy, dny v týdnu, roční období, měsíce v roce - ale to všechno už před nástupem do školky uměla v češtině. Běžná konverzace je samozřejmá. Vždycky mají nějaké téma, kterému se víc věnují, teď to například byly rodinné vztahy. Děti si přinesly fotky s různými příbuznými a na nich se naučily, kdo je kdo, například sestřenice je dcera bratra mojí mamky atd. Denně přinese domů nějaké "umělecké dílo", při pobytu venku sbírají různé přírodniny a pak je zpracují různými technikami, malují pastelkami i barvami, zpívají, modelují, tancují, hrají si. Ráno při příchodu do školky hraje hudba, jen docela tichounce, a děti si hned při hraní pobrukují, někdy i s učitelkou. Odpoledne jezdí vlastním mikrobusem plavat, jezdit na konících, mají pohybovou výchovu, hudební a plno jiných zajímavých aktivit, včetně divadla.  Když se stane nehoda, rodiče dostanou prádlo už vyprané a usušené. Každý týden tam chodí logoped, který s nimi šikovně pracuje, tak se děti na něho přímo těší a radují se, jak se zlepšují. Jídlo  vaří z bio surovin,  vyhoví i specielním požadavkům , uvaří i dietní nebo to, co si přejí rodiče. Když jsem pro ni minule byla, tak dojídala lososa. Všude, kde se děti pohybují jsou kamery a každý rodič má možnost se přes internet kdykoliv podívat a slyšet, co právě dítko dělá a co kdo říká.  Dokonce nemocné dítě se z domova může zapojit. Kdo chce, tak ráno pro dítě přijede mikrobus a dítě odveze a dle přání rodičů ho zase přiveze domů, samozřejmě že má každé sedadlo pas. Školka zavírá v 17.30 hod. My dopravu nevyužíváme, máme to jednodušší metrem. Ani tam vnučka není celý den, bereme ji po o. domů, jen někdy je i odpoledne, to když nahrazuje dopolední nepřítomnost. Zatím se nám zdá, že je školka bez chyby, tedy bez zásadní chyby, ale jistě by se  našlo něco, co by s dalo vylepšit, nic není dokonalé. Pro nás je důležité, že tam chodí ráda a je vidět, jak se rozvíjí.

Ela:
Určitě jsem se neurazila, protože nebylo mým cílem "předvést" prominentní školku. Jen jsem  tím chtěla ukázat, že i nenáročné drobnosti, jako třeba tichoučké pouštění dětských písniček při příchodu do školky hned navodí pěknou atmosféru. Také každá rodina nevyužívá všechny nabízené nadstandartní služby, ani tam nejsou všechny děti denně nebo až do večera, i když některé ano, i se svým sourozencem a využívají všech nabízených služeb - ale to už je opravdu o něčem jiném.  Jen jsem chtěla nastínit, že i velmi exponovaní rodiče se mohou věnovat své práci a mají o dítě dobře postaráno. Pro takové rodiče školka zajišťuje hlídání i večer nebo v noci v bytě rodičů.
V této školce si mohou rodiče vybrat  jen tu část programu , kterou pro dítě potřebují a na kterou samozřejmě mají. Při základním programu to není zas tak drahé a dost velká část běžných rodičů by to mohla dítěti dopřát, kdyby takových školek bylo víc.  Základní program má vnučka a bohatě pro rozvoj dítěte stačí. Je ale pravda, že má vnučka ještě dvě babičky, které jsou v případě potřeby  k dispozici, protože vnučka do školky chodí jen na dopoledne. V rodině dcery se  převážně vaří z certifikovaných bio potravin, tak je ráda, že tomu tak je i ve školce - je totiž jedno, jestli za tyto potraviny a energii utratí peníze doma, nebo je zaplatí ve školce. Dcera má běžnou českou rodinu s průměrnými příjmy, ale nemá žádné dluhy. Bydlí v našem domku, což je v rodinném rozpočtu rozhodně znát. Donedávna měli původní nábytek po babičce a  postupně se zařizují dle svých představ, ale v žádném případě se nenechají zlákat žádnou  "výhodnou" půjčkou jen proto, aby  měli všechno luxusní hned a trumfli sousedy. Proto si mohou dovolit zaplatit tuto školku, kde je nejdůležitější vlídný a trpělivý přístup k dítěti a kde se jim opravdu naplno věnují. Takže žádný palácový život opravdu nevedou. Znám  panelákové byty, mnohem luxusněji zařízené než mají  momentálně oni, ale to oni  naštěstí neřeší, mají jiné priority. 

Jsem si jistá, že by si leckterá maminka i samoživitelka ráda připlatila, kdyby mohla přijmout lépe placenou a perspektivní práci,   nebyla omezena provozní dobou školky a věděla, že dítě v  době její nepřítomnosti nestrádá a rozvíjí se. Stejně si mnohdy rodiče ještě platí paní na hlídání nebo  potřebují  hlídací babičku,  protože provozní doba školky je krátká a maminka nestíhá po skončení pracovní doby dorazit včas pro dítě do školky,  nebo stíhá celá uštvaná "s vyplazeným jazykem" na poslední chvíli a pak ještě s sebou vláčí unavené dítě po nákupech.

To víš, že přeju všem dětem takovou školku, kde jsou učitelky kreativní, trpělivé a vlídné a mají pochopení pro dětskou dušičku. Maminkám zase přeju, aby "jejich" školka měla dostatečně dlouhou provozní dobu, případně jim nabídla i doplňkové služby, které by jim umožnily  a tím rozšířily i okruh výhodnějších pracovních příležitostí.

Ela:
To víš, že by se jistě nějaká "vada" taky našla, určitě je vždycky co vylepšovat a nic není dokonalé.
Já jsem to napsala hlavně proto, že to není jen o penězích, ale hlavně o lidech, kteří s dětmi pracují. Tady je učitelka neustále s dětmi, sedět  nemá kde, u dětí nemá  žádný stůl ani židli.  Když děti spí, také  učitelky klábosí u kafíčka, ale při tom například skládají papírové lodičky, které jednou stranou nalepí na papír. Tento polotovar druhý den děti dokreslí - vodu, ryby, ptáky, mráčky, sluníčko, plachty, cokoliv podle své fantazie, no a do lodičky si někdo naloží postavičky, kytičky, prostě cokoliv se mu líbí a co si sám nakreslil a vystříhal, někdo si jen vystříhá různé obrázky. Výsledek je úžasný, ale nejdůležitější je, že se POVEDE všem dětem, i těm méně šikovným a všechny děti mají radost a cítí se důležitě,  protože jsou ÚSPĚŠNÉ, což jim dodává sebevědomí.  Nebo jim vystřihnou obyčejný trojúhelník, u zálkadny dvě dírky - na prsíky. Děti pak vystřihují,  dokreslují  a dolepují  hlavu, ruce, vlasy, nohy  a detily postav nebo zvířátek, oblečení, atd. Když mají hotovo, navléknou výrobek na dva prstíky, pohybem prstíků se postavička pohybuje a děti hrají divadlo s vlastními dialogy. Není divu, že to děti baví. Jsou u takové činnosti  jak přikované, nezlobí, a celkově se rozvíjí.(Motorika, fantazie, řeč,  učí se - co kam patří, kde co žije atd.)No, a ani učitelky práce nevyčerpává tak, jako když nejsou děti v pohodě.   Sama uznáš, že  to jsou nápady doslova za kačku. Jde jen o přístup k dětem. Také tu nejsou učitelky zatěžovány zbytečnou administrativou, nepíší žádná hodnocení, posudky, výkazy, atd. a místo toho se věnují dětem. Myslím si, že změnit režim  ve prospěch dětí i rodičů je v silách každé školky a moc bych všem přála, aby se to změnilo.

Soukromá anglická školka je i u nás ve Frýdlantě. Školné je 12 000kč měsíčně!

Upravil(a) madlička (4. 12. 2007 15:06)

Ambo, jenže školku za 6 tisíc měsíčně, si opravdu nemůže dovolit každý. A to jsi psala že to máte na 1/2 dne
Zvlášť u dvou dětí, to by jeden plat šel na bydlení, druhý na školku a nesměli bychom domů nakupovat snad ani toaleťák .
Takže je to hlavně o penězích.
Mít je, tak bych samo ráda dítě do takové školky dala, jazyk se neztratí. A to asi většina maminek.
A když je to za takové strašlivé prachy, tak i učitelé tam mají jiný přijem a to se nedivím že se snaží více. Lidí co to dělají dobře a s nadšením je málo.

Tak ať se tam vnučce líbí.

Nás se teda zatím ještě školka netýká, ale jednu máme přímo v domě a já jsem ve škole dělala pedagogiku takže jsem chodila do školek na praxi  a měla jsme takovou vizi že budu s dětma pracovat.
Jenže pak po maturitě přišla nabídka ze speciální školky (byly tam integrované děti s lehčími postiženími) Byli nadšení z toho jak jsem tam byla na praxi a že by moc chtěli abych nastoupila.........a nabídli mi 6800,- korun hrubou mzdu.
Vím že jsem asi povrchní, ale  z toho bych nezaplatila ani  podnájem.  A ani dneska to ve školkách není o moc lepší. Proto je málo kvalitních učitelek v MŠ  často jsme se při praxi setkala s tím, že učili důchodkyně, nebo osoby bez jakéhokoliv pedagogického vzdělání a nebo a to je nejhorší, osoby bez vztahu k dětem :-(

Keny, to je strašné, to už fakt potřebuje, abyste se ozvali pořádně hlasitě a případně si stěžovali na školském úřadě.