Luluc ahoj,
tak to jsem na tom stejně jako tvá sestra, máme doma dyslektika a dysgrafika a bohužel letos také propadl, také jsme si mysleli, že to nejde, ale prý ano, jsou hodnocení o známku lepší,a le když to bohužel nestačí tak to pak takhle dopadne. Ale co jsme zjistili, bohužel pozdě, syn měl jít do 7 třídy a opravky bohužel nemohl dělat, protože u nás na škole je český jazyk rozdělený na 2 části a tím pádem měl 2 pětky + 1 z angličtiny, kdyby měl jen 2 tak dělal reparát. Ještě jde, ale teď už je pozdě, přehlásit dítě na jinou školu, ale nejdříve se tam poptat, jak to chodí tam a zda by ho nevzali do ročníku, do kterého by měl ofic. chodit, jde to hlavně na vesnicích. Nám řekli, že kdybychom přišli v polovině prázdnin, kluk by dělal reparát  anormálně by postoupil, pokud by jej udělal samozřejmě. Ať sestra nevěší hlavu, není jediná mamina, komu takhle skončilo dítko, já říkám, hlavně že jsou zdraví ty děti a má je mít kdo rád.

Luluc,
koukám, že to asi Kubíkové dědí, že ? Ten náš je také Kuba flegmatik a hlavně samorost, u nás je to malinko složitější, po rozvodu chtěl zůstat s otcem, soud to tak nechal a otec na něho nemá čas a Kuba je tím pádem tak trochu dítě ulice, což vadí mě, ale bohužel můžu hudrovat na BM i s Kubou už jsem měla několik rozmluv a nic, ani nastěhovat se sem nechce, protože se tu poslouchá, ale mladší brácha také není žádný zázrak, teď vyšel z 3 třídy a 3 čtyřky nás neminuly
A s těma babičkama jsem na tom taky asi stejně, naše jen hudruje, ale když to to dítě nebaví tak ani rákoskou a zákazama ho nedonutíš, žejo?
Ještě jak jsi psala, že bude vycházet z 8. znám kamarádku a kluk po propadnutí normálně šel až do 9 třídy, tak nevím, ale my šli o rok později, tak u nás to asi z té 8 bude - vycházet, no necháme se překvapit, hlavně aby prošel znovu tou šestkou, táta ho přehlásil na vesnici, tak uvidíme, jestli bude nějaká změna.

Sestře a Kubovi pevné nervy, já už si je obrňuji čokoládou a také přeji hodně štěstí !!!!

Ono je to tak ,že každý žák s učícími problémy má nějakou poruchu učení.Záleží na kantorce a filosofii školy.Jestli je škola o vzdělávání a práci na zlepšování znalostí a dovedností tak žáka nemůže nechat propadnout.Měla jsem spolužáka,který se až do devítky nenaučil plynule číst a v počtech byl taky velmi slabý.Od šestky byl nedostatečný ale pořád s námi postupoval.A to je třicet let!
Jinak je běžné ,že propadnutí žáci žádají o prodloužení školní docházky.Je nespravedlivé aby žák přišel o informace z dějepisu ,zeměpisu atp.jen proto ,že má čtecí nebo počítací potíže.
No,asi bych se informovala jak to bude s poruchami učení teď ,za nové školní reformy.Podle informací z tisku,by učitel měl dítěti vypracovat individuální plán.

Propadnou může, ale musí ti tedy prokázat, že jeho dyslexii zohlednili, tak se ptej jak. Jen zlepšením známky o stupeň není zohlednění. Je tam nutno přihlížet při psaní diktátů, prověrek, upředostňovat ústní zkoušení, při čtení by měli mít dyslektici spešl pomůcky...