Ahoj, mám takovej větší problém..  Pořádně se nevyznám ve vysokých školách a teď jsem nastoupila do 4.ročníku gymnázia. Mezi mé oblíbené předměty patří matematika a jazyky (angličtina, němčina). Pořádně netuším, na jakou vysokou školu si mám dát přihlášku. Můžete mi někdo poradit? Děkuji moc.. :)

Jako matka 2 kluků,studentů VUT ti mohu jen blahopřát a doporučit studium techniky-dle toho co kluci povídají,jsou tam studentky jako princezny,hýčkány,zvláště na Fak.inform.technologií.Příbuzná zase je absolventkou Stavební fakulty  aměla asi 21 nabídka pracovních.Takže dnes jedině technika,pokud se nechceš zařqdit do fronty na pracáku,kde stojí mimo jiné i absolventi všech možných ekonom a sociálních fakult,kterých je dnes jak máku.Jako absolventka techniky to budeš ty,která si bude jednou vybírat,pro kterou firmu bude pracovat a to je přeci fajn pocit-jistota,že ty mít práci vždy budeš!
Co tak sleduju,tak i průměrné studentky SŠ nemají např.se studiem stavařiny problém.

Kuty napsal(a):

Jako matka 2 kluků,studentů VUT ti mohu jen blahopřát a doporučit studium techniky-dle toho co kluci povídají,jsou tam studentky jako princezny,hýčkány,zvláště na Fak.inform.technologií.Příbuzná zase je absolventkou Stavební fakulty  aměla asi 21 nabídka pracovních.Takže dnes jedině technika,pokud se nechceš zařqdit do fronty na pracáku,kde stojí mimo jiné i absolventi všech možných ekonom a sociálních fakult,kterých je dnes jak máku.Jako absolventka techniky to budeš ty,která si bude jednou vybírat,pro kterou firmu bude pracovat a to je přeci fajn pocit-jistota,že ty mít práci vždy budeš!
Co tak sleduju,tak i průměrné studentky SŠ nemají např.se studiem stavařiny problém.

Ahoj Kuty, vítám Tě po dlouhé době. Jak se Ti daří? Co Liška a opatření nové vlády?

Jen k té stavařině -zrovna dnes jsem četla prohlášení stavebních firem, že k vůli opatřením nové vlády se bude propouštět 40 000 stavařů a že propuštění stavaři budou tvořit největší podíl nově registrovaných  lidí na úřadech práce. A navíc v tom oboru krize už je. Mám v tom oboru dost kamarádek, ale nic moc - speciálně v soukromých firmách. platy smluvní - na prvním místě se platí mužům, pak příbuzným a milenkám bez ohledu na vykonanou práci. A když se propouští, ženy jdou první, protože chlapi jsou přece živitelé rodin.
Navíc je to obor kde jsou krize, jednou práce od rána do večera, o sobotách i nedělích, a pak nic..
Stavařky jsou často upíchlé ve státní správě, na různých stavebních úřadech a podobných institucích.
Jinak pro ně není špatný obor interiéry - ale to je zase závislé na krizi.
V Ostravě je zajímavý obor městské stavitelství, má to blíž k architektuře a ke státní správě, když pro holku, tak spíš něco takového.


Taky mám dceru na gymplu, teprve ve druháku, baví ji matematika, fyzika, chemie, hudba a angliština, taky neví co, ale stavařinu bych jí asi moc nedoporučovala. Spíš něco, kde se tak moc neprojevuje krize.

Uvažuje i o té informatice, ale nevím, jak to mají v tom odboru s uplatněním právě holky.

Jinak co třeba učitelka matematiky? Vláda jim přidá a místo na dobrém gymnáziu by taky nemuselo být špatné.

A co treba studovat matematiku a pak pracovat jako statistik? Spousta firem potrebuje matematiky - statistiky, plat je vice nez pekny. A kdyz k tomu das jeste 1-2 jazyky, muzes se uplatnit u zahranicnich firem.

jojo, pokud te matematika opravdu hodne bavi, pak matfyz je dobra volba, treba prave ta statistika (kamaradka po jejim absolvovani ma pekne, teple, dobre placene mistecko v bance, samozrejme nikoliv za prepazkou)..jinak v podstate jakakoliv technika, zejmena pocitace (schopni programatori jsou stale zadani), umet jazyky je dulezite, ale je treba umet i neco dalsiho...

Tak ta naše příbuzná se specializovala na statiku,tunely apod-tady si myslím bude vždy co řešit a dělá u zahr.soukr.firmy v Praze.

Já bych člověku talentovanému na matematiku také (jako Kuty) také doporučila nějaké  studium techniky. To je podle mě obor budoucnosti, a už teď firmy hlásí nedostatek takto vzdělaných lidí. Ti myslím budou mít uplatnění vždy a budou i nadstandartně placení, právě proto, že jich je a bude (v poměru se studenty humanitních oborů) vždy málo, budou vzácnější než třeba absolventi nějakých sociálně-právních škol. A technické obory půjdou  pořád dopředu.

Osobně si myslím, že nadání na matematiku je v populaci poměrně vzácné (například i mě obešlo velkým obloukem ;) , ale i většinu lidí, co znám) a proto by se mělo určitě využít.

Učitelství matematiky bych doporučovala jen tomu, kdo má k učitelství talent - tedy přirozenou autoritu ( s tou se musíte narodit, tu když nemáte, tak ani 3 VŠ jsou vám k ničemu a děti vám skáčou po hlavě) a také vztah k učení, studentům a hlavně trpělivost.
Mám kamarádku - učitelku matematiky. Po čase ze školství odešla, vyprávěla mi důvody: Jednak psychická náročnost tohoto povolání, ale i to, že říkala: Já už dopředu věděla, že každý rok v půlce října budu vysvětlovat zlomky, v listopadu pak procenta, v lednu pak rovnice o jedné neznámé... Prostě po několika letech učení ji právě tato předurčensot a železná neměnná pravidelnost probírané látky ubíjela.
Myslím, že rozhodovat se pro učitelství protože jim TEĎ mají zrovna přidat, není moudré. Jde o to, že to budete dělat buď celý život, a nebo velkou část života, je třeba myslet dlouhodobě.

A ještě jeden postřeh o učitelství: Z naší gymplácké třídy šla snad víc než třetina třídy, možná až skoro polovina na peďák a jsou z nich učitelky. Všechny premiantky třídy tam šly. A nyní, při každém srazu, tyhle spolužačky - učitelky se pokaždé sesednou, a hromadně skuhrají - děti jsou čím dál tím drzejší, vztahy ve sborovnách intrikánské až vlčí (většinou čistě ženské kolektivy), ohodnocení na vysokoškoláka nic moc....
Vlastně je na ně dost smutný pohled, bývaly premiantkami a teď tvoří určitě nejnespokojenější část naší třídy, co se povolání týče, a na některých jsou znát známky jevu, který se s nadsázkou označuje sloganem "Učitelství není povolání, to je diagnóza".
Jak říkám - s nadáním na učitelství se člvěk musí narodit, pár takových  učitelek a učitelů skvělých "od Boha" znám, jsou ve škole jak ve svém živlu, oblíbení a velmi  spokojení. Ale z toho, co vidím kolem sebe jsou to spíše výjimky, než pravidlo...

To je zajímavé, Blossom, u nás ve třídě to bylo naopak. Naprostá většina šla na techniku. Na učitelky šly 2, hodily se na to a jsou spokojené. Pak učilo pár inženýrů na průmyslovkách odborné předměty a taky tvrdili, že je to lepší než v praxi. Ti inženýři a hlavně inženýrky u nás - a je jich dost- by podruhé na takovou školu nešly. Znám dost inženýrek, co si udělaly ještě další jinou školu, nebo co šly úplně pryč z oboru. A to na gymplu všem šla matematika. Dokonce jsem už viděla řadu inženýrek které dělaly pokladní v hypermarketu. To mne dost dostalo - když jsem viděla že na té cedulce se jménem mají Ing.

Určitě to není jednoduché, všechna povolání mají své pro a proti. je dobře, že se tu objevují různé názory.

Ahoj Sabusko,

uz nekolik, troufam si rict mnoho, let jsou mezi absolventy nejzadanejsi ti z technickych oboru ovladajici vice cizich jazyku.
Takze pokud zatim netihnes k nicemu konkretnimu, vyber si z techniky (stavariny, matematiky, informatiky...) to, co se ti bude nejvic libit, a k tomu si nezapomen udrzet a zlepsovat jazykove vybaveni.

Mne jako inzenyrovi s tremi jazyky trvalo dva dny najit si mezi nabidkou ctyr mist prvni zamestnani. Nastoupila jsem den po statnicich, vubec ne v oboru - ale jak mi rekli vsichni personaliste, technicky vzdelanych lidi s jazykovymi znalostmi je porad jako safranu (ja se tomu divim, ale rikali to).

Blossom napsal(a):

Já bych člověku talentovanému na matematiku také (jako Kuty) také doporučila nějaké  studium techniky. To je podle mě obor budoucnosti, a už teď firmy hlásí nedostatek takto vzdělaných lidí. Ti myslím budou mít uplatnění vždy a budou i nadstandartně placení, právě proto, že jich je a bude (v poměru se studenty humanitních oborů) vždy málo, budou vzácnější než třeba absolventi nějakých sociálně-právních škol. A technické obory půjdou  pořád dopředu.

Osobně si myslím, že nadání na matematiku je v populaci poměrně vzácné (například i mě obešlo velkým obloukem ;) , ale i většinu lidí, co znám) a proto by se mělo určitě využít.

Učitelství matematiky bych doporučovala jen tomu, kdo má k učitelství talent - tedy přirozenou autoritu ( s tou se musíte narodit, tu když nemáte, tak ani 3 VŠ jsou vám k ničemu a děti vám skáčou po hlavě) a také vztah k učení, studentům a hlavně trpělivost.
Mám kamarádku - učitelku matematiky. Po čase ze školství odešla, vyprávěla mi důvody: Jednak psychická náročnost tohoto povolání, ale i to, že říkala: Já už dopředu věděla, že každý rok v půlce října budu vysvětlovat zlomky, v listopadu pak procenta, v lednu pak rovnice o jedné neznámé... Prostě po několika letech učení ji právě tato předurčensot a železná neměnná pravidelnost probírané látky ubíjela.
Myslím, že rozhodovat se pro učitelství protože jim TEĎ mají zrovna přidat, není moudré. Jde o to, že to budete dělat buď celý život, a nebo velkou část života, je třeba myslet dlouhodobě.

A ještě jeden postřeh o učitelství: Z naší gymplácké třídy šla snad víc než třetina třídy, možná až skoro polovina na peďák a jsou z nich učitelky. Všechny premiantky třídy tam šly. A nyní, při každém srazu, tyhle spolužačky - učitelky se pokaždé sesednou, a hromadně skuhrají - děti jsou čím dál tím drzejší, vztahy ve sborovnách intrikánské až vlčí (většinou čistě ženské kolektivy), ohodnocení na vysokoškoláka nic moc....
Vlastně je na ně dost smutný pohled, bývaly premiantkami a teď tvoří určitě nejnespokojenější část naší třídy, co se povolání týče, a na některých jsou znát známky jevu, který se s nadsázkou označuje sloganem "Učitelství není povolání, to je diagnóza".
Jak říkám - s nadáním na učitelství se člvěk musí narodit, pár takových  učitelek a učitelů skvělých "od Boha" znám, jsou ve škole jak ve svém živlu, oblíbení a velmi  spokojení. Ale z toho, co vidím kolem sebe jsou to spíše výjimky, než pravidlo...

Jednu věc ale u těch věčně nespokojených učitelek nechápu - vždyť my ostatní taky skuhráme na tu svoji práci,intriky atd. bují všude,lékaři se také cítí mimochodem podhodnoceni - tak proč si ty paní učitelky nenajdou něco jiného lépe placeného?Kdo je drží?
Odpovím si sama:nedrží je nikdo,ale to,že nejsou schopny bohužel nic pořádného zaměstnavateli nabídnout,že vlastně umí.Zlomky se nikdo ve firmě učit nepotřebuje,že ano.Když můj muž odcházel před x lety ze školství(učil tech.předměty),tak mu zástupkyně ředitele říkala ustaraně:A co tam prosím tě budeš dělat?Ani tady nebudu líčit,jak měl ze začátku hrůzu když zazvonil tel a na druhém konci byl zahr.partner,ale musel se s tím naučit bojovat,dnes mu ta cizí řeč jde sama a fin.je úplně někde jinde,než kdyby dosud jen skuhral na večírcích.Naopak neskuhráme,my někteří víme své a určitě to ví i Bloos,žejo.

Přesně jak píše Daniela S. Jsem z Brna a mám hodně kamarádek, které studují na technicky zaměřené vyské škole ať už na stavárně, informatice nebo strojárně. Co si vždy vyměňujme názory, tak jsou holky spokojené a už během studia si sehnaly poměrně dost brigád ve velkých firmách, takže sehnat po absolvování VŠ práci se u nich hodně zvětšila. Ale co si myslím, že je nejdůležitější tak tě to musí hlavně bavit. Je hloupost jít na techniku, když o to nemáš ani páru a asi by tě to pak ani nebabilo. To by jsi ze studia moc neměla a akorát by jsi se trápila. Je potřeba to hodně zvážit, neuspěchat výběr školy.

Momentálně je hodně v kurzu CEVRO Institut. Mají obory, v kterých se absolventi dobře uplatňují po ukončení studia. Je to fakt dobrá škola. Vice je na cevroinstitut.cz

Nedávno jsem se snažila porovnat obchodně-právní obory na různých školách. Bez známých, kteří by poskytli reálné reference je to těžké, ale je fakt, že Cevro na mě působilo asi nejdůvěryhodněji.

Maloko napsal(a):

Momentálně je hodně v kurzu CEVRO Institut. Mají obory, v kterých se absolventi dobře uplatňují po ukončení studia. Je to fakt dobrá škola. Vice je na cevroinstitut.cz

U nás v kurzu není. Mladí z mého okolí tyto obory studují většinou na Masaryčce.

Judyna napsal(a):

Maloko napsal(a):

Momentálně je hodně v kurzu CEVRO Institut. Mají obory, v kterých se absolventi dobře uplatňují po ukončení studia. Je to fakt dobrá škola. Vice je na cevroinstitut.cz

U nás v kurzu není. Mladí z mého okolí tyto obory studují většinou na Masaryčce.

Většina mých bývalých spolužáků studovala taky v Brně, já pracuju v Praze už skoro 10 let a chystám se do školy na stará kolena. Pro pracující jsou soukr. školy určitě lépe přizpůsobené, to Cevro má třeba dobře zpracované e-learningové programy.

No jasně, lapají každou dušičku. Ne vážně - Cevro neznám, ale v Třebíči, kde hodně takto dálkově studovali, teď vzali soukromé vys. škole akreditaci. To máš jak universitu J. A. Komenského. Ta to měla před časem taky velice nahnuté (teď ale nevím) a kolik tzv. celebrit tam dálkově studovalo či studuje. Jde o to, jestli z takových škol budou něco umět.

Maloko napsal(a):

Momentálně je hodně v kurzu CEVRO Institut. Mají obory, v kterých se absolventi dobře uplatňují po ukončení studia. Je to fakt dobrá škola. Vice je na cevroinstitut.cz

Nechci být zlá, ale jednak je tvůj příspěvek reklama, druhak se ty samé obory dají studovat např. na MU - Fakulta sociálních studií (politologie, sociologie, mezinárodní vztahy), Ekonomicko-správní fakulta (hospodářská politika a správa) a na Právnické fakultě (právní specializace) a nemusí se platit školné (zatím) a navíc MU (a i např. UK a UPOL či VŠE a jiné) není brána většinovou společností jako pseudoškola. A zda absolventi oborů politologie, sociologie či mezinárodních vztahů mají dobré uplatnění, o tom se dá taky polemizovat. Chápu, že ne každý má na to vystudovat techniku či např. farmacii, tedy obor s dobrým uplatněním, ale studovat za každou cenu, abych měl/a titul, to není dobré řešení. Vysokoškoláků přibývá jako hub po dešti, zejména absolventů ekonomicko-sociálně-právních "slepenců", je problém takové lidi zaměstnat, protože často neumí nic moc - nevyznají se pořádně v ekonomii, právu... Doporučovala bych naučit se pořádně angličtinu (to je dnes základ) a ještě jeden jazyk (hodně firem v ČR vyžaduje němčinu), je třeba se trochu porozhlédnout, o které jazyky je největší zájem, a intenzivně se jazykům věnovat (nestačí chodit jednou týdně na kurz).

Marina22 napsal(a):

Nedávno jsem se snažila porovnat obchodně-právní obory na různých školách. Bez známých, kteří by poskytli reálné reference je to těžké, ale je fakt, že Cevro na mě působilo asi nejdůvěryhodněji.

Další reklama, nečekaně :rolleyes:.

Judyna napsal(a):

No jasně, lapají každou dušičku. Ne vážně - Cevro neznám, ale v Třebíči, kde hodně takto dálkově studovali, teď vzali soukromé vys. škole akreditaci. To máš jak universitu J. A. Komenského. Ta to měla před časem taky velice nahnuté (teď ale nevím) a kolik tzv. celebrit tam dálkově studovalo či studuje. Jde o to, jestli z takových škol budou něco umět.

UJAK je pověstný svou mizernou úrovní, to platí zejména pro obor andragogika. Viz internetové diskuze.

Marina22 napsal(a):

Judyna napsal(a):

Maloko napsal(a):

Momentálně je hodně v kurzu CEVRO Institut. Mají obory, v kterých se absolventi dobře uplatňují po ukončení studia. Je to fakt dobrá škola. Vice je na cevroinstitut.cz

U nás v kurzu není. Mladí z mého okolí tyto obory studují většinou na Masaryčce.

Většina mých bývalých spolužáků studovala taky v Brně, já pracuju v Praze už skoro 10 let a chystám se do školy na stará kolena. Pro pracující jsou soukr. školy určitě lépe přizpůsobené, to Cevro má třeba dobře zpracované e-learningové programy.

Studuji na MU jazyk a většinu materiálů máme k dispozici ve Studijních materiálech v ISu, dokonce i od jednoho dr. skripta v elektronické podobě.

Vilemíno, ani já jsem nechtěl být zlá ;)

Vilemína napsal(a):

Marina22 napsal(a):

Nedávno jsem se snažila porovnat obchodně-právní obory na různých školách. Bez známých, kteří by poskytli reálné reference je to těžké, ale je fakt, že Cevro na mě působilo asi nejdůvěryhodněji.

Další reklama, nečekaně :rolleyes:.

Nikomu znás diskutujících tady přeci nepřísluší hodnotit,co je reklama a co už ne!Toto přísluší pouze provozovatelům či majitelům tohoto fora nebo moderátorům,kteří k tomu mají oprávnění.
Proč to zrovna tobě vadí Vilemíno?Říká se tomu taky pletení se do cizích záležitostí.

Základ je být v tom co studuji jeden z nejlepších - nemyslím jenom známky, ale celkově v přehledu v daném oboru, dát si tu práci a už při studiu si najít brigádu nebo práci v oboru, nestudovat jenom to co mi určí škola, ale zajímat se o problematiku. Takovým přístupem se stáváte v oboru konkurenceschopným a titul bude už jenom třešnička na dortu :D. A když si někdo pro to vybere soukromou školu jako je např. Cevro, tak proč né? Dává hodně prostor na konzultace s odborníky i věnovat se praxi. V práci se budou zajímat o to, co máte v hlavě a né o to, kdo vám to tam dostal :dumbom:

Pokud má někdo zájem o obor, měl by si pokud možno vybrat tu nejnáročnější školu. Protože pokud já vím, není až tak úplně jedno, na jaké škole se studuje. Zaměstnavatelé se už (naštěstí) o to zajímají.

Jasně, ať si každý vybere kam chce jít na školu. Já myslím, že každá škola má své + a taky -. Hodně záleží od učitelů. Ale také jsou důležité obory jaké škola nabízí. A mne taky zajímá jestli je ta škola pokroková, snaží se využívat moderních technologií, nebo je tam vše po starém.

Zrovna včera jsem někde četla článek o tom, co zaměstnavatelé nejvíc vyžadují od absolventů – jazyk, jazyk, jazyk,.. komunikativnost, profesionální vystupování,… Nenašla jsem tam nic o prestižní škole. Pořád si myslím, že je nejlepší studovat na dálku, protože bez praxe mám ohodně menší šanci najít si zaměstnání. Ja soukromým školám jako je Cevro prostě fandím i lidem, kteří si pár let máknou a studují i přesto, že musí např. pracovat.

malawka napsal(a):

Zrovna včera jsem někde četla článek o tom, co zaměstnavatelé nejvíc vyžadují od absolventů – jazyk, jazyk, jazyk,.. komunikativnost, profesionální vystupování,… Nenašla jsem tam nic o prestižní škole. Pořád si myslím, že je nejlepší studovat na dálku, protože bez praxe mám ohodně menší šanci najít si zaměstnání. Ja soukromým školám jako je Cevro prostě fandím i lidem, kteří si pár let máknou a studují i přesto, že musí např. pracovat.

S jazykem, komunikativností a profesionálním vystupováním souhlasím. Slyšela jsem ale nejeden názor, že často zaměstnavatelé dávají životopisy absolventů soukromých škol až úplně naspod. Slyšela jsem to tak přímo od personálních pracovnic.

K tučně vyznačenému. Všechno se nedá studovat dálkově. Já zase obdivuju lidi, kteří jsou schopni vystudovat farmacii, medicínu, techniku, matematiku... A vůbec, všechny obory, kt.  nabízejí Cevro, lze studovat na MU a dokonce i kombinovaně.

Myslím, že všechno studovat dálkově rozhodně nejde. Viděla jsem inzeráty, kde hledali absolventy a v závorce uváděli, které školy mají přednost.
Za mě soukromé školy ne, nemají takové zázemí, ale jako reklama je to tu hezký:-))

holcina napsal(a):

Myslím, že všechno studovat dálkově rozhodně nejde. Viděla jsem inzeráty, kde hledali absolventy a v závorce uváděli, které školy mají přednost. Za mě soukromé školy ne, nemají takové zázemí, ale jako reklama je to tu hezký:-))

Přesně to jsem měla na mysli. Myslím, že se o tom i zmiňoval současný ministr školství Fiala. Prý to už v současné době někteří zaměstnavatelé rozlišují, kdo je z které školy, a tento trend prý bude pokračovat.

Vilemína napsal(a):

holcina napsal(a):

Myslím, že všechno studovat dálkově rozhodně nejde. Viděla jsem inzeráty, kde hledali absolventy a v závorce uváděli, které školy mají přednost. Za mě soukromé školy ne, nemají takové zázemí, ale jako reklama je to tu hezký:-))

Přesně to jsem měla na mysli. Myslím, že se o tom i zmiňoval současný ministr školství Fiala. Prý to už v současné době někteří zaměstnavatelé rozlišují, kdo je z které školy, a tento trend prý bude pokračovat.

A že je na čase! Když vidím, co dokáže prolézt některými VŠ, dochází mi slova. :rolleyes:

Xsara, mě taky. Dcera měla taky chvilku tendence přihlásit se na "lehkou" VŠ, naštěstí brzy pochopila, že tudy cesta nevede

ach, nechápu kam se zvrhává tahle diskuze. To je úplná diskriminace, co tady někdo píše. To se prostě nedá jen tak rozhodnout, že studenti ze soukromých škol jsou špatní studenti a ti ze soukromých jsou dobří studenti. Nechápzu, jak může být někdo tak radikální. A jestli je personální pracovník co k čemu, tak určitě nebude odsouvat životopisy podle toho, kdo studoval na soukromé škole. To je choré.

tady se diskutuje kam na vysokou ne? Tak každý řekne svoje:-) proč hned diskriminace? Požadavky některých zaměstnavatelů zní jasně, když si vybírají absolventy z určitých škol a z jiných nechtějí. Co je na tom?

holcina napsal(a):

tady se diskutuje kam na vysokou ne? Tak každý řekne svoje:-) proč hned diskriminace? Požadavky některých zaměstnavatelů zní jasně, když si vybírají absolventy z určitých škol a z jiných nechtějí. Co je na tom?

Takový výběr bych chápala u hodně specializovaných oborů, hlavně technických. Ale humanitní obory...no jo, ať si každý říká svůj názor, ale pro pomlouvat??? I soukromá škola může mít geniální a moudré studenty. A i soukromá škola může být prestižní a mít dobré studijní obory a propracované studijní plány. A Cevro mezi ne dle mého názoru patří. A nemíním pomlouvat školy o kterých si tohle nemyslím.

Aha, takže když řeknu, že já osobně soukromým školám moc nevěřím tak je to pomluva? Škoda, že tě na té škole nenaučili i toleranci k názoru druhého:-)))

Asinedka napsal(a):

ach, nechápu kam se zvrhává tahle diskuze. To je úplná diskriminace, co tady někdo píše. To se prostě nedá jen tak rozhodnout, že studenti ze soukromých škol jsou špatní studenti a ti ze soukromých jsou dobří studenti. Nechápzu, jak může být někdo tak radikální. A jestli je personální pracovník co k čemu, tak určitě nebude odsouvat životopisy podle toho, kdo studoval na soukromé škole. To je choré.

Já zrovna slyšela případ, kdy personalista nejprve "nediskriminoval", jenže po negativní zkušenosti se čtyřmi zaměstnankyněmi, shodou okolností absolventkami soukromých VŠ, se snaží těmto absolventům vyhýbat.

A tou genialitou studentů na soukromých českých školách bych se neoháněla. Většina z nich tam skončí, protože se nedostali na veřejnou VŠ, což znamená, že ti lepší tam na 99% nestudují. Úroveň pak musí být nižší, soukromá VŠ nemá zájem vyházet většinu studentů po 1. semestru, znamenalo by to, že by přišli o peníze a školu by nakonec museli zavřít.

To je jasné, snad se personalista může rozhodnout podle zkušeností. A pokud jsou zkušenosti s absolventy soukromých škol špatné, proč by je bral? To by bylo na hlavu postavené. Je to jeho rozhodnutí. Asinedko, tak to prostě je.
A moc dobře vím, že na soukromé vysoké školy se hrnou hlavně ti, co sotva odmaturují. Bohužel se však tento trend dostává i na některé státní školy. Ale to je tím, že se povolil vznik tolika VŠ, tím pádem samozřejmě jde úroveď dolů. Tak jak u středních. Divím se, že to stát dopustil. To jsou jen takové řeči, že studium má být přístupné všem. Důležité je, aby bylo přístupné těm, kteří na to mají dostatečně vysoké IQ. A jejich procento myslím zas tak prudce (tak jako počet SŚ a VŚ) nestoupá.

Judyna napsal(a):

To je jasné, snad se personalista může rozhodnout podle zkušeností. A pokud jsou zkušenosti s absolventy soukromých škol špatné, proč by je bral? To by bylo na hlavu postavené. Je to jeho rozhodnutí. Asinedko, tak to prostě je.
A moc dobře vím, že na soukromé vysoké školy se hrnou hlavně ti, co sotva odmaturují. Bohužel se však tento trend dostává i na některé státní školy. Ale to je tím, že se povolil vznik tolika VŠ, tím pádem samozřejmě jde úroveď dolů. Tak jak u středních. Divím se, že to stát dopustil. To jsou jen takové řeči, že studium má být přístupné všem. Důležité je, aby bylo přístupné těm, kteří na to mají dostatečně vysoké IQ. A jejich procento myslím zas tak prudce (tak jako počet SŚ a VŚ) nestoupá.

Judy,  neplést pojmy státní VŠ (jen Univerzita obrany v Brně a Policejní akademie ČR v Praze) a veřejné VŠ - např. UK, MUNI, UPOL, VŠE... jsou většinou lidí nesprávně nazývané jako státní VŠ.

Zhoršení úrovně vzdělávání v ČR v posledních letech zapřičiňují dvě věci:
1. celoevropský (či celosvětový ?) trend, aby každý měl nejméně maturitu, ideálně Bc.
2. slabé ročníky (nejslabší jsou ti, co půjdou v září do třetího ročníku na SŠ)
Nastala situace, kdy dnešní učni by před 10-15 lety sotva vyšli ZŠ, dnešní maturanti by byli rádi, že se mohou vyučit a příp. později si dodělat nástavbu (maturitu), Bc. studenti by se na VŠ možná ani nedostali... Samozřejmě ne pro všechny to platí, ale pro průměrné studenty/učně ano.

Díváte se někdo na Vyprávěj (seriál na ČT 1)? Hl. hrdina Honzík Dvořák v 80. letech dělal příjimačky na elektroprůmyslovku, nebylo vůbec jednoduché se tam dostat. A to Honza patřil k těm nejlepším ve třídě, přesto se musel připravovat doma, počítat příklady atd. Dnes jsou na některých technicky zaměřených SŠ nuceni brát téměř každého, aby školu nezavřeli.
Další příklad. Já dělala na univerzitu TSP (testy studijních předpokladů, kromě LF je musí dělat všichni uchazeči o studium na MU) a oborové testy. Teď prvním rokem oborové testy katedra zrušila. Považuju to za nešťastné řešení.

S poslední částí, Judy, souhlasím. IQ, bych řekla, nestoupá, je zastoupeno % zhruba stejně, jen je teď trend mít nejméně maturitní vysvědčení (vědomosti některých jsou nevalné, řemeslo taky pořádně neumí) či alespoň DiS. nebo Bc. Zákonitě pak musí dojít k degradaci vzdělání.

Sabuska.92 napsal(a):

Ahoj, mám takovej větší problém..  Pořádně se nevyznám ve vysokých školách a teď jsem nastoupila do 4.ročníku gymnázia. Mezi mé oblíbené předměty patří matematika a jazyky (angličtina, němčina). Pořádně netuším, na jakou vysokou školu si mám dát přihlášku. Můžete mi někdo poradit? Děkuji moc.. :)

Pajdák (na učitelku) pokud máš na to nervy :) nebo ekonomka, pokud ti jdou jazyky dobře tak fakulta mezinárodních vztahů na VŠE v pze.

VSE, fakulta mezinárodních vztahů

kedže máš rada jazyky a matiku, podla mna ideálnym riešením pre teba bude http://www.unyp.cz/ ...  je to súkromná výška zamerana práve na jazyky a marketing čiže by ti to mohlo vyhovovať....očekuj stránku a uvidíš :)

Pokuď ti můžu poradit vyber si opravdu specializovaný obor. Medicína, famracie, práva ( ikdyž to už taky není výhra). Pokud přemýšlíš nad studiem nějake Fildy jakože staré řecko. Tak to se na to rovnou vyprdni. Stratiš 5 let a budes mít problém sehnat práci. Možná jen kdyby si pracovala a neměla co dělat a zajímalo tě to. Já mam ING z ekonomie a vím o čem mluvím, co vše jsem musela dělat, než jsem našla práci...

Určitě to zas takový problém nebude:) jestli ti něco říká ekonomika tak zkus pouvažovat o NC v Brně. Jestli ti teda něco říká ekonomika. Dávají tu důraz na praxe a je tu mnohem osobnější přístup než na jiných vš v brně, alespon co jsem slysel o kluků.. tady máš odkaz vysoká škola brno

Aha, koukám, že tady už je to trošku starší diskuze a při tom by se mi rada  asi také hodila :)
Souhlasím s tím, že filozofie je  dneska  už více-méně k ničemu, i když mám pro podobné obory slabé místo, nechce tím ztratit pět let, jak píše Alzbeta.
Ale třeba na CVUT a podobně nemám a ani by mě to nebavilo. Chodil tam bývalý přítel a ten přístup ke studentům se mi zkrátka  moc nelíbil, ač mu v tom množství střídajících se lidí rozumím.
Já si pomýšlím na tuhle: http://www.bivs.cz/
Sice  jsem tu v jiné diskuzi četla dosti negativní názory na vysoké školy, ale já to tak nevidím.. Nechci školu jen kvůli titulu, o ten mi nejde skoro vůbec. Chci se opravdu naučit novým věcem, ale chci, aby se ke mně v té škole také chovali jako k lidské bytosti a ne pouhému produktu...
Také chci mít možnost dálkového studia při zaměstnání a tak podobně a ta BIVS mi z toho vychází jako celkem důvěryhodná – navíc klade důraz na ty věci, které jsou pro mě důležité...
Radši se ale zkusím obrátit i na vás, jestli s ní třeba  nějaké zkušenosti nemáte, abych tam nevlezla, nezaplatila školné a pak se jen nedivila...

Na základě svého absolvování doporučuji Vysokou školu ekonomickou v Praze. Opravdu to má skvěle zmáknutý systém a pořádnou úroveň plnou kapacit.:(

No, rozhodně bych nebyla příliš optimistická. Doporučuju hlavně vybrat něco, co tě baví, protože pak to budeš dělat už nejspíš pořád.
Jinak pěkné shrnutí této problematiky najdeš tad:y http://flek.cz/clanky/vysoke-skoly/jak- … soke-skoly

spoustu užitečných rad, jak si usnadnit učení najdete na www.pametauceni.cz .

Dobrý den.  Studuji poslední ročník Střední průmyslové školy stavební v Opavě. Jelikož nechci pokračovat ve studii tohoto oboru, potřebovala bych poradit. Chtěla bych se zabývat oborem kriminalistika, ale pochybuji, že znalosti ze školy, kterou právě studuji, by mi pomohly se ke kriminalstice dostat. Pomohla by mi nějaká rada, ohledně toho, jakou si mám zvolit vysokou školu, která by mě mohla později navést ke kriminalistice. Předem děkuji za odpověď.

KaktuSs005 napsal(a):

Dobrý den.  Studuji poslední ročník Střední průmyslové školy stavební v Opavě. Jelikož nechci pokračovat ve studii tohoto oboru, potřebovala bych poradit. Chtěla bych se zabývat oborem kriminalistika, ale pochybuji, že znalosti ze školy, kterou právě studuji, by mi pomohly se ke kriminalstice dostat. Pomohla by mi nějaká rada, ohledně toho, jakou si mám zvolit vysokou školu, která by mě mohla později navést ke kriminalistice. Předem děkuji za odpověď.

A co bezpečnostní studia na FSS v Brně?

Kaktusku, přesně takovéto obory se vyučují v KV-Karl.Varech a taky v Ph!!!!!!!!! Zapoměla jsem jméno vš, ale známého kluk tam začal letos studovat!!!!!!! Jdou tam lidi z gymplu, tak se jen podívej na typ zkoušek a douč se to, z čeho budou přijímačky.

Holky, pokud máte možnost studovat, můžu vám doporučit Universityam.com , byla jsem na vyoké škole hned po střední a nechala jsem ji, protože jsem měla pocit, že mi to k ničemu není. Ted se mi obor, co studuji hodí i k práci

malawka napsal(a):

Zrovna včera jsem někde četla článek o tom, co zaměstnavatelé nejvíc vyžadují od absolventů – jazyk, jazyk, jazyk,.. komunikativnost, profesionální vystupování,… Nenašla jsem tam nic o prestižní škole. Pořád si myslím, že je nejlepší studovat na dálku, protože bez praxe mám o hodně menší šanci najít si zaměstnání. Ja soukromým školám jako je Cevro prostě fandím i lidem, kteří si pár let máknou a studují i přesto, že musí např. pracovat.

ano, já s tím souhlasím. Každý řeší soukromé vysoké školy. Já jsem chodila http://www.vske.cz/cz semka. A mohu říci, že každému je jedno, že je soukromá. Nikdo to neřeší. Na pohovorech každého zajímala praxe a jazyky. Když nebyla praxe mě nevzali, ale ne kvůli tomu ,že mám soukromou školu, ale kvůli tomu, že nebyla praxe. Mě to přijde jak nějaké honění ega, jakože udělal jsem takovou a makovou vysokou školu, ale mnoho lidí z těch super prestižních škol, jsou zvyklý se učit tunu věcí nazpaměť a praktické věci nedokážou vyřešit. atd.