ahoj,
no já myslím, že se to nemá přehánět s tou latkou. Vždyt může jít na učnák a když jí to půjde, tak si může maturu dodělat po učnáku ne? Bez nervů.
A ono - ze střední školy taky může být pěknej problém přeřadit na učnák. V dnešní době - holka se na učnáku nechytí - v pololetí, jiná třída, jiný učitelky, bude o půl roku pozadu, bude nervozní a učení jí nepůjde vůbec.
Mladšího kluka mám taky s problémama ADHD a je ted v šestce a už ted vím, že to není studijní typ a prostě budeme vybírat učnák.
NA BM si vykašli, ty si máma, ty musíš vědět sama jestli ta hoka na to má nebo ne. PRoč jí trápit s vysokou latkou? A co holka - co chce? Krom tedy té  učitelky, to určitě sama ví, že musí vybírat něco pro ní dostupného.
Staršího kluka mám taky v devítce. Ted měl na vysvědčení dvě čtyřky - z občanky a chemie. V osmičce měl jen trojky. Od první třídy měl samý, ale ted prostě na to kašle, vůbec se neučí nic. Jenomže prostě vím, že je chytrej, že má pamatováka atd, tak zkusíme školu,a věřím tomu,že když se na ní dostane,že to bude ok. A taky máme v záloze učnák - elektrikáře. Dej vědět, jak jste se rozhodli.

Pokud se snaží a přesto nic moc, raději bych ji dala na učňák, případně bych zkusila nějaký učební obor s maturitou, ale netechnický - to by ti opravdu pořád propadala. S tou laťkou - tu je dobré nasadit výš, ale tomu, kdo na to má, kdyby nebyl lempl. Pro holčinu, která ti propadne i při velkém snažení by to bylo traumatizující - připadala by si blbá, což je zbytečné, když si na učňáku může připadat chytrá. Jak píšeš, maturitu si může udělat nástavbou.
Přestupovat na učňák není jen tak - na učňáku polovinu učiva zaujímají praxe a ty by jí chyběly - kvůli tomu by mohla přestoupit, ale vždycky jen do prvního ročníku - bez absolvovaných praxí neexistuje, aby dejme tomu, prošla prvák s odřenýma ušima, ale prošla, a přestoupila do druháku na učňák. Takže by zbytečně ztratila rok.

Vím tohle z vlastní zkušenosti - můj chytrý lempl, vyčůraný jak díra do sněhu, který měl do té doby zcela bez učení  téměř samé jedničky, začal v 7. třídě házet bobek na úkoly, básničky........ ostatní mu šlo samo a odpovídat na otázky blbě, na to asi zase žaludek neměl, takže v 8. třídě měl z "učících" předmětů - dějepisu a přírodopisu 4 a 3 ještě ze dvou dalších. Matika, fyzika, chemie...... 1 nebo dvojku - už nevím - to všechno jen proto, aby nemusel na gympl - nechtělo se mu makat, jak později přiznal - moc dobře věděl, že tam už to zadarmo nejde.
Takže jsme vybrali geodetickou průmyslovku. Myslel, že průmyslovka je lehčí (většinou ano, ale geodetická zrovna ne, to zase vím já - viz laťka )
A co myslíš - udělal rok, měl s mininálním úsilím  pár 4, ale býval by to zvládal - ale ne - dezertoval - prý ho strašně nebaví rýsovat (to se pochopit ani okecat nedá - celý život toužil prý být kuchařem, ale bál se mi to chudáček říct, že to není s maturitou - zajímavé, že jiné věci se mi říct nebojí .
Ale musel kvůli těm praxím znovu do prváku.

Dnes je vyučený, má za sebou rok nástavby a v příštím roce maturuje - no a co, všichni žijeme, chleba levnější nebude, i kdyby byl jaderný fyzik. Hlavně, ať dělá, co ho baví. Někteří lidé jsou dost chytří, ale nemají žádné ambice (jeho případ).  On se na vědeckou dráhu necítí, chce lidem vařit obědy, tak ať je proboha vaří, když ho to baví - a jeho to snad opravdu baví (nechápu). Já mám k domácím pracím skoro odpor - tady je vidět, jak je každý člověk jiný.


Pokud je to u někoho obráceně, že by ambice byly, ale nezvládá, je to trochu horší, ale myslím, že otrávit ho hned od začátku, to není k ničemu - mohl by rezignovat. Zkusila bych to po krůčcích - učňák (asi nějaká pečovatelka), případně potom nástavba nebo práce někde u dětí jako pomocnice + dálkově peďák........ krůček po krůčku se přesvědčovat, že cesta k vysněnému cíli  nevede jen jedna. Je jich víc. Některá méně vyčerpávající, ale zase o něco delší, ale vede

Upravil(a) mashanka (5. 7. 2009 12:37)

Tak ať se jí daří

ale nečekej miliony, bude brát maximálně pár stovek - ale lepší, než nic

Zdravím, má podobný problém. Syn je v deváté třídě a vybírá střední. On by chtěl jít na průmku, já si nejsem jistá jestli spíš nevybrat gymnázium. Chtěl by jít na stavebku, máte někdo s průmkou toho zaměření zkušenost?

KatkaMi napsal(a):

On by chtěl jít na průmku, já si nejsem jistá jestli spíš nevybrat gymnázium. Chtěl by jít na stavebku, máte někdo s průmkou toho zaměření zkušenost?

Proč mu bráníš v tom, co by chtěl? Když má jasnou představu, tak ať tam jde.
Když půjde na gympl, tak se bude učit jenom samou teorii a od všeho kousek, po gymplu nebude nic umět a bez VŠ si moc neškrtne.

hodím ti sem odkaz ať to nemusíš hledat, je to spsdusni.cz, nevim jestli ti to nějak pomůže, ale snad jo