tak u nás se včera 15 slov psalo přesně 2 hodiny. Ale nemůžu popřít, že za tu dobu jsem zjistila, jak je učitelka nemožná, kolik neumí Luba slovíček, proč se nesmí zabít pavouk - a rovnou ho odnesl ven, proč se v dešti a zimě nejlíp jezdí na kole v krátkém rukávu, a fůru dalších věcí. A také si stihl udělat kakao, sníst dva kousky bábovky a dva rohlíky. Pochybuju, že dokáže v klidu sedět a dávat poroz ve škole jedinou hodinu.

ahoj, tak dneska jsem po hodně dlouhý době vztáhla na svého prvňáka ruku. Teda dostal pohlavek že vzal málem druhou o zem. Z notýsku ušmudlaná koule (neměl čas ho dát do desek), roztrhlá a zvandaná mlíéčná kreditka (nevěděl kam si jí má dát, tak jí prdnul do penálu tak blbě, že je zničená), tužky mimo penál (nebyl čas zastrkat), bordel v tašce (nebyl čas srovnat) a naprosto špatně (z nepozornosti) udělaný úkol. Bože, tisíckrát jsem si řekla, že zachovám klid v jakékoli situaci, že nebudu řvát ani používat násilí, no a vydržela jsem to přesně týden a půl. Holky je to normální nechat se takhle vytočit? Nakonec jsme všechno napravili, padli si do náruče a oba brečeli, no odpoledne k pohledání Poradte jak zachovat klid, když jdu na něj s klidem, nebere vůbec vážnost situace na zřetel, musím minimálně zařvat aby si důležitost věci uvědomil....

Čekanko,tak u nás je to stejné,myslím v tom učení.Škola ho baví,ale domácí úkoly už ne.Sotva přijde ze školy,už se vidí venku s klukama.Bez řvaní to u nás prostě nejde!Pořádek v batohu si celkem udržuje,i když se mu písmenka občas válejí všude.Včera ztratil kartičku na oběd a protože se válela asi někde na zemi,tak on ji prostě hledat nebude!Naštěstí ještě existují dobří lidé a nalezenou kartičku odevzdali.
No uvidím,jak se to všechno bude vyvíjet dál.Pořád říkám,že kvůli němu jednou skončím u Chocholouška!
Přeju všem pevné nervy a chladnou hlavu!

úkoly ho baví, škola taky, s tím problém není, ale prostě nedokáže rozlišit co je a co není důležité, teda mi to tak přijde. Já považuji za důležité aby dával sešity do desek, ale pro něj je důležitější pochlubit se že snědl celou svačinu no a ten nerv mě chytil kvůli čurbesu ve věcech a jak jsem byla nastartovaná, tak už mě vytočilo úplně všechno, dneska se tomu směju, ale zase se hrozím co zas bude dneska

Darjo to je pech, ale teď ze začátku to ještě jde, je většinou o lehké věci, horší to bude tak ten listopad, až začnou pořádné chřipajzny a učení bude víc náročné, taky mám z toho strach, syn trpí záněty uší a pak je dva týdny hluchej jak poleno, takže to vidím, že půlku školy promarodí a tu druhou neuslyší tak se dejte rychle do kupy, to bude jen třídenní viroza ne?

Upravil(a) Čekanka (13. 9. 2007 15:28)

Čekanka napsal(a):

Darjo to je pech, ale teď ze začátku to ještě jde, je většinou o lehké věci, horší to bude tak ten listopad, až začnou pořádné chřipajzny a učení bude víc náročné, taky mám z toho strach, syn trpí záněty uší a pak je dva týdny hluchej jak poleno, takže to vidím, že půlku školy promarodí a tu druhou neuslyší tak se dejte rychle do kupy, to bude jen třídenní viroza ne?

Čekanko, máš pravdu, pak příjde psaní a čtení, to bude něco. Uši jsou taky náš problém, sice se to každým rokem zlepšuje (ťuk, ťuk), ale virózy jsou naše všechny i když letí 5 km daleko.
Dneska už je bez teplot, takže v pondělí zasedne do lavice.
Kačka má spíš problém s autoritou a dost diskutuje, což všechny učitelky nesnesou.
Má taky dost blbý zvyk, že když jsem vedle ní já, tak přestane s učitelkou komunikovat a tváří se, jako by jí celý den ubližovali i když to není pravda a než se ukážu, je vše OK.

Čekanka napsal(a):

Tak dneska ztratil čip na oběd a ještě mě vychytala maminka holčiny se kterou sedí v lavici, že jí pořád otravuje. On se dušuje že si jí nevšmá, jsem zralá opravdu na chocholouška. Pomooooooooc, asi se přesunu do psychologické poradny

Vydrž!! Čipovku jsem děrovačkou v rohu procvakla a zavěsila na ten popruh, co je na telefon, vzadu podepsala centrofixem a přelepila izolepou, aby se to nesmylo- to staršímu synovi (také už ji letos hledal) a Kačka ji podepsanou odevzdala družinářce a ta si je nechává celý rok u sebe.
A jestli holčičku otravuje, tak ho učitelka brzy přesadí a máš klid, možná bude sedět sám. vydrž!!

  to víš, baby jsou potvory, určitě se na něj lepí, na fešáka!!

já vím že bude hůř, normálně tyhle situace zvládám s přehledem, ale teď v těhu mě rozbrečí a vynervuje každá kravina, zvlášť teď ke konci, holt hormony, pak zas bude šestinedělí a druhej prcek a to budu taky labilní hysterka, no potěš

Duší taky jsem říkala, že se zeptám učitelky jestli syn nezlobí a když to bude v pohodě, nechám to být.....

Dajro asi jo, je to fešák a holkám se líbí, ona sama si vybrala, že s ním chce sedět a teď toho asi lituje, no ženská

tedy Akiré...to se mi až chce brečet...jak je to smutné....místo aby měla učitelka lidksý přístup...navalí mu další úkoly.... kravka!!!
Tak hlavně že je ted synek spokojený!!!!! 

JE TO JENOM A JENOM O UCETELKACH(o lidech jako takových)...musím zatukat že my jsme padli na vynikající paní učitelku s lidským a velmi milým postojem....:-)))) bez ironie...
včera jsme měli rodičák a mám z ní strašně dobrý dojem!!!!

MagAlleno, máme také ještě staršího syna(o 10let) chytrý nadaný na jazyky odmaturoval s vyznamenáním. Možná i kvůli tomu mě nenapadlo, že by mladší syn mohl mít jakoukoli mozkovou dysfunkci ( Vše jsme přičítali jeho rozmazlenosti a vzteklé povaze) Peklovali jsme se se školou strašně dlouho.Ke konci školního roku (4tř)jsme byli značně psychicky vyčerpaní. Nic nešlo,učení bolelo,slzy ráno,odpoledne, při dom.úkolech. Nakonec mě výhrůžka uč.,že pokud nepřidá -  nezvládne příští rok ,přinutila hledat odbornou pomoc!Začala jsem EEG vyšetřením.S šokujícím výsledkem- vzhledem  k věku abnormální zpomalený základní rytmus - na úrovni předškoláka! Ne mentálně jen ten mozek je pomalý,potřebuje na vše víc času,laskavý přístup. Následovala PPP,která odhalila ADD, poruchu pozornosti a dyskalkulii.   Změnili jsme třídu,máme "sluníčkovou" paní učitelku, s milým přístupem,pochvalou,povzbuzením.  Neříkám že je úplně po trápení, ALE Lukáš od září kvůli škole neuronil ani slzu, domácí úkoly dělá bez remcání a zatím nepřinesl horší známku než 2. Dnes už vím, že jeho vztek a chování (jak popisuje  Damila u svého synka ) byla vlastně obrana,nebo vzkaz nám,že něco není v pořádku, že po něm chceme víc než je schopen zvládnout. Své pocity bohužel neuměl vyjádřit jinak.   Juch,to jsem se zas rozepsala 

Ahojky,jak vás tu ted pročítám,tak jediné co mě "těší" je to,že v tom nejsem sama..dnešní psaní písmenka O me natolik zdrtilo, že tu sedím a přemýšlím, kde udelali soudruzi z NDR chybu Máme doma prvnáka, ale at pátrám jak pátrám, nevím po kkom to díte je... jedním slovem hrůůza..Je chytrrej, šikovnej, má takový myšlenkový pochody, že někdy ani dospělý nechápe chce být zásadne jen zubař ale kámen urazu je v tom,když člověk po nem neco chce, musí neco udelat..třeba napsat ten ukol..jak se mu neco nedaří, je zle, chytne ho amok,začne se válet po zemi a popadne ho hysterie...výhoda je,že máme plovoučku tak naleštěnou, že bych ani nemusela vytírat ale jinak je to hrozný...řve a řve a řve...takže když jsem nastínila, že nejdřív bude vlnky psát nanečisti..řádek dva..a teprve pak do písanky,hodil šipku na zem a hotovo..řve na me at s to napíšu sama. že nic psát nebude ani náhodou..proste hrozný...za každým slovem řev,odmlouvá dneska už me to sebralo uplne totálne, co se zas tady dělo....je mu jedno že bude bit, čím  víc je bitej,tím je to horší...no a ted tou školou to všechno graduje snažím se mu vysvetlit, že bude vysvědčení a že se musí trošku snažit...prostě to nepochopí, stále si jede tu svou..myy jsme zlí a nemá nás rád...hotovo už nevím jak nej